Október 17-én, szombaton került sor az Aucklandi Magyar Iskola első foglalkozására közel 40 gyermek, 7 tanár és önkéntes segítők közreműködésével.
Az Active Explorer Preschool kiváló helyszínnek bizonyult a diákok három csoportja (kicsik: 4-8 évesek, középhaladók: 8-10 évesek, ifjúsági csoport: 10-15 évesek) különböző igényeinek és érdeklődési körének megfelelő tanulásszervezésre, illetve a gyermekek által kifejezetten igényelt mozgás és kinti játék lehetőségének biztosítására.
A legnagyobbak egy időutazással egybekötött csapatépítő játékban vettek részt, amelynek során oknyomozó újságírókként egy rejtélyes bűneset felderítésében vettek részt. A legkisebbek és a középhaladók hasonló tematika mentén az erdő, mező és a Balaton állat-és növényvilágával ismerkedtek meg, amelyet kiegészítettek népi-, illetve a drámapedagógia eszköztárából merített fejlesztő játékok, kézműves foglalkozás, mesehallgatás és közös éneklés.
Az iskola tanárai számára nagyon nagy öröm volt megismerni a gyermekeket szombaton, illetve ez az alkalom lehetőséget adott arra is, hogy feltérképezzék a diákok érdeklődési köreit és nyelvtudását. A jövő – főként a középhaladók és az ifjúsági esetében – komolyabb kihívásokat is tartogat a diákok számára főként azért is, mert az első foglalkozás után kiderült, hogy rengeteg tudás, érdeklődés, energia van a mindenkiben.
A legkisebbek esetében főként a játékos, kommunikációalapú tanulás áll továbbra is a foglalkozások központjában, amelyet népi játékok, népdalok, alkotás és mozgás egészít ki. A következő alkalmak témáit továbbra is a magyarországi növény-és állatvilág megismerése, a magyar ABC tanulása, a mesék világában és a magyar folklórkincsben való kalandozás, illetve a közelgő ünnepekre készülődés adják majd, természetesen mindez jó adag mozgással, játékkal kiegészítve.
A középhaladó csoport (KÉKEK) esetében a gyerekek kérése és visszajelzései alapján a novemberi alkalomtól kezdve a magyarul írás és olvasás lesz a középpontban, természetesen izgalmas, játékos formában. Novemberben a diákok képzeletben Budapestre utaznak, ahol megismerkednek a város legfontosabb látnivalóival, tanulnak annak történetéről, és arról is, hogy miben különbözik, és miben hasonlít Aucklandhez.
Az ifjúsági csoport esetében az első alkalom során kiderült, hogy a csoporton belül is szükség lesz differenciálásra az életkorok eltérése (10-15 év) valamint az olvasás- és íráskészség eltérő szintje miatt.
Ennek megfelelően a következő alkalommal már differenciált óravezetés mentén haladnak a tanárok, a téma azonban ugyanaz lesz: Molnár Ferenc A Pál utcai fiúk című műve. Az AUskola diákjainak a következő, novemberi alkalomra lehetősége van a mű megismerésére a könyv elolvasása, a belőle készült hangoskönyv és zenés játék meghallgatása, vagy a film megnézése révén is.
Az Aucklandi Magyar Iskola idei három iskolai foglalkozásának fő célja a gyerekek megismerése, a magyar nyelvi készségük felmérése, ennek tükrében pedig a csoportok végleges kialakítása. Minden alkalom segíti a tanárokat abban, hogy a tapasztalatoknak megfelelően tovább tudják finomítani a tananyag mélységét és mennyiségét, a csoportok összetételét és a használt módszereket.
Ennek megfelelően az idei három foglalkozás különböző módokon zajlik majd, beépítve az előző találkozások tapasztalatait is.
Vadász Viola,
Szabadi Zsuzsa,
Láng Beáta