AUSKOLA - JÚNIUSI FOGLALKOZÁS

Ezen a napon folytattuk az ismerkedést a magyar betűkkel, hangokkal, szótagokkal. Készítettünk robot- emberkét ruhacsipeszből, akinek bizony kitűnően ment a szótagolás. Játszottunk dominót foglalkozásokból és "akasztofát" is. Pizza után játszótér, aztán mese következett. Először megnéztük a Ludas Matyit diafilm felvételen, azt követően pedig régimódi mese olvasás formájában ismertük meg Lázár Ervin furfangos Nyúl tolmácsát. Miután magunk is kipróbáltuk a

tolmácsolást, jöhetett egy rögtönzött zenés táncos ki-mit-tud. A napot kézművessel zártuk, mégpedig az édesanyáknak készítettünk szívből-lélekből ajándékokat. Jövő héten találkozunk!

Kuki Edina

Délelőtt vidám hangulatban kezdtük a napot: bemutatkoztunk egymásnak, hiszen két új tag is csatlakozott a MID-es csapathoz. Ezután közösen megnéztük a Lúdas Matyi című klasszikus mesefilmet, majd tartalmas beszélgetést folytattunk arról, hogy pontosan mi is történt a mesében, milyen tanulságokat hordoz, és hogyan viselkedtek a szereplők. A délelőtti programot egy kreatív memóriajátékkal zártuk, amelyben a mese szereplői kapták a főszerepet – mindenki lelkesen kapcsolódott be a játékba. A délután a felszabadult szórakozásé volt: a tánc, a zene és a nevetés került előtérbe. A jókedv és az önfeledt hangulat uralta a terepet, mindenki élvezte az együtt töltött időt.

Andrell Erika

Ma is hoztuk a vidám formánkat! A téma az érzések, azok kifejezése és megjelenése a művészetben, valamint a hétköznapjainkban volt. Annyi, de annyi mesélnivalójuk van ezeknek a gyerekeknek! Nagyon jó volt őket hallgatni. Riley

megint rappel nekünk – hatalmas költő veszett el benne. Sokat nevettünk a különféle párosan előadott kis érzelmi jeleneteinken. Ez a csapat nemcsak okos, de tehetséges színész is. Maxim egyre jobban fejezi ki magát magyarul, és inkább bent maradt a lányokkal játszani, mint, hogy kint futkározzon a haverokkal a tízórai szünetben. Megismertük Mondriant, sokat alkottunk az ő stílusában, és teljesen leesett az állam, amikor valaki benyögte, hogy "ja, kubizmus!" – hihetetlen. Az egész nap során sokszor vegyültünk a kicsikkel és a nagyokkal, hihetetlen jó látni, hogy a korhatárok abszolút nem számítanak. A közös nyelv a lényeg!

Lenihan Dóra

A júniusi iskolanapon a nagycsoportosokkal a vállalkozásépítés alapjait tanultuk meg, különös hangsúlyt fektetve a pénzügyi ismeretekre és az etikus vállalkozás fogalmára a Hungarian Twister kisvállalkozás példáján keresztül. Átbeszéltük a jó csapatmunka és vezetés legfontosabb készségeit, majd a gyerekek saját üzleti terveket dolgoztak ki és mutattak be egymásnak. A napot közös pizzaevés és focizás zárta, így a tanulás élménnyé vált.

Darvasi Áron

Már megszokottá vált, hogy minden hónap első felében szombatonként összejönnek az Aucklandi Magyar Iskola tanárai és diákjai. Mindenki tudja, mi a dolga, hova kell mennie, rutinosan és jó hangulatban indult a nap. A reggel szokásos bemelegítő játékkal kezdődött, ahol ezúttal számokhoz különböző kartartásokat párosítottunk. Először sorban tanultuk meg a mozdulatokat 1-től 10-ig, majd egyre gyorsabb tempóban, össze-vissza sorrendben ismételgettük őket. Először kis segítséggel, aztán már anélkül játszottunk. Nem csak a testünket, hanem az agyunkat is megtornáztattuk. Ezután mindenki ment a saját csoportjához. A játszócsoport tagjaival kézműveskedtünk és kreatívoskodtunk. Ezúttal az állatneveket tanultuk magyarul, méghozzá egy memóriajáték segítségével, majd színes sóliszt gyurmából formázhatták meg a kicsik kedvenc állataikat vagy bármilyen más alakzatot, amit csak megálmodtak. A délelőtt olyan gyorsan telt, hogy észre sem vettük, máris itt volt az ebédidő. A gyerekek jóízűen elfogyasztották a megszokott pizzaszeleteket, majd kis szabad foglalkozás következett, és már kezdődött is a délutáni program. Ezúttal a kiscsoportos lányok is csatlakozni szerettek volna a táncórához, mert múltkor annyira tetszett nekik, amit a nagyoknál láttak. Így el is kezdtünk együtt betanulni egy koreográfiát, amit az év végén szeretnénk majd előadni velük is. A gyakorlásra több tanár is bekukkantott, és a végén már ők is velünk együtt táncoltak. Együtt kiabáltuk, hogy „dübörög a lábunktól a föld”, és ugráltunk jó magasra! A nap végére mindenki kellemesen elfáradt a sok mozgástól, nevetéstől és énekléstől, de persze nekem ez még csak a bemelegítés volt az esti retró bulira...

Csényi Fanni

A sok esőt követően végre egy napsütéses napon tudtuk megtartani a júniusi iskolanapot. Én megint csak a nagycsoportosokkal voltam. A mai órán folytattuk a vállalkozás ismereteket, amit múlt héten Csizmadia Attila kezdett tanítani a gyerekeknek, nagy sikerrel. Most a vállalkozásépítésen volt a sor; Attilával átnéztük a pénzügyi alapokat, honnan jön és hová megy a pénz, mik a közvetlen, és mik a működési költségek, illetve hogyan alakul ki a nyereség. Erre példaként a magyar - új-zélandi Hungarian Twister (Kürtőskalács) kisvállalkozás hoztuk, és ennek mentén néztük át a fentebbieket. Ezután rátértünk az etikus vállalkozás jelentésére: mit jelent jól csinálni, környezettudatosság, tisztességes fizetés, az emberek különbözőségének elfogadása, biztonság a dolgozóknak és a vevőknek, és a modern rabszolgaság kizárása. Ezt követően átbeszéltük, hogy mik azok a készségek, amik elengedhetetlenek a jó csapatmunkához; kommunikáció, közös cél, bizalom, problémamegoldás, konfliktuskezelés. Megtanultuk, hogy mit jelent vezetni, és, hogy milyen vezetői stílusok vannak. A napot egy saját üzleti terv kialakításával zártuk. A gyerekek maguk dolgozták és találták ki a saját üzleti terveiket, amit öt percben mutattak be egymásnak. Ki tudja, lehet, hogy valamelyik később megvalósul. A tanulást persze a déli pizza evés és a napvégi foci enyhítette.

Darvasi Áron